TAREA
EPVA del 14.4 al 30.4
Diseño de un juego de mesa aplicando la construcción de
polígonos
Durante
estas tres semanas (son cinco o seis días de clases, según los grupos) vamos a
estudiar la construcción de algunos polígonos y a aplicarlo al diseño de un
juego de mesa.
En el blog
de la asignatura tenéis varias entradas donde podéis encontrar las
explicaciones. Os digo los pasos que debéis seguir:
1. LEER DEFINICIONES: En esta entrada
del blog de la asignatura vais a encontrar las diferentes definiciones de los
polígonos que tenemos que estudiar. Son los triángulos (y los diferentes
tipos según sus lados y sus ángulos), los cuadriláteros, el pentágono
y el hexágono. http://theweesketchbook.blogspot.com/2020/04/polygons.html
2. MIRAR CONSTRUCCIONES: En esta otra
entrada del blog vais a encontrar las explicaciones de cómo se construyen
diferentes polígonos según los datos que tengamos:
Fijaos que en la parte inferior de la página de cada construcción tenéis
unas flechas para ir avanzando en la construcción de cada polígono. Si lo veis
en una pantalla táctil, tened cuidado al agrandar la página porque si tocáis
dentro del marco de la construcción podéis estar moviendo también el polígono.
Todas estas construcciones están hechas con Geogebra (es un software
matemático interactivo libre), y podéis encontrarlas también en mi página de
esta aplicación:
De estos dos puntos anteriores no tenéis que entregarme nada, solo pensar en qué polígonos vais a utilizar para las tareas que explico en el punto 3 y 4. La primera tarea que tenéis que entregarme es la del boceto y el texto. Y después la del tablero acabado.
3. BOCETO Y EXPLICACIONES: A continuación
vais a diseñar el tablero de un juego de mesa, inventado por vosotros, en el
que haya alguno o algunos de los polígonos que habéis estudiado. Primero tenéis
que dibujar un boceto del tablero, en vuestro cuaderno de bocetos o una hoja en
blanco, a mano alzada, y añadir una explicación (en inglés) de los
polígonos que habéis utilizado y de cómo los vais a construir. Indicad también
las reglas del juego, y si queréis podéis dibujar también el boceto de otras
piezas que vayáis a necesitar. El boceto (una foto) y la explicación (en un
documento de Word, pdf o similar, o en el mismo cuerpo del mensaje) me lo
enviáis en un mismo email a theweesketchbook@hotmail.com
Aquí tenéis un ejemplo de lo que tenéis que hacer:
4. DISEÑO FINAL: Este es el momento de
convertir vuestro boceto en un tablero de juego real. Para eso podéis utilizar
el material y la técnica que queráis y que tengáis por casa (cartón, cartulina,
papel, tela, acuarela, lapiceros, rotuladores, collage,…). Usad las reglas y el compás para dibujar los polígonos. Cuando esté acabado
haced una fotografía y enviádmela a theweesketchbook@hotmail.com
En esta entrada del blog tenéis muchos ejemplos de juegos de mesa
clásicos en cuyos tableros aparecen polígonos:
PLAZOS DE
ENTREGA
- Antes del 24 de abril tenéis que enviarme el boceto de vuestro juego de mesa y las explicaciones
en inglés (punto 3).
- Durante
todos los días anteriores tenéis también que leer o repasar la teoría
(puntos 1 y 2). Si tenéis alguna duda sobre las construcciones, o sobre
vuestros bocetos o vuestros textos, preguntadme en theweesketchbook@hotmail.com .
- Antes del 30 de abril me tenéis que enviar el trabajo final acabado o en proceso.
Puede ser que no os haya dado tiempo a terminarlo para entonces porque la
técnica que habéis escogido es más laboriosa o porque queréis incluir
construcciones más complicadas. En cualquier caso, enviadme para entonces una
foto de cómo va vuestro trabajo.
CALIFICACIÓN
de la tarea
El trabajo
final será calificado como una tarea más de las que hemos realizado en el aula.
La
explicación del proceso de trabajo, en este caso de los polígonos empleados y
su construcción, será calificado dentro del 20% de la nota final que valora los
trabajos teóricos, en los que también se demuestra el conocimiento y uso
correcto de la terminología propia de esta asignatura.
Aprovecho
para felicitaros a todos por vuestros trabajos de las técnicas de sombreado y vuestros
carteles. ¡ENHORABUENA y mucho ánimo!
