New Task (26.3-2-4) MOTIVATIONAL POSTER. Activity

You have to create a motivational poster related to the current situation. It can be a poster addressed to your friends, or to your family, or to the people who are ill, or to the people who are working outside their homes, or to the people living alone, …

You can use the technique that you prefer (pencils, markers, crayons, collage…) but, obviously, USE ONLY MATERIALS THAT YOU HAVE AT HOME.

Do it on any surface. You can use a piece of paper, cardboard or any recycled material (a piece of cardboard from a cereals box, for example, can work great!)

Choose the size and shape that you prefer. It can be a rectangle (horizontal or vertical) or it can be a square or a circle…

You have EXPLANATIONS about what a poster is (and what a motivational poster is) and several examples on our blog https://theweesketchbook.blogspot.com/

Write me an email  to theweesketchbook@hotmail.com if you have any questions, and send there your final works before the 2^nd April.

SEND THERE A PICTURE OF THE FIRST TASK (SHADING TECHNIQUES) AS WELL, if you have not done it yet (before the 2nd April).

Esta tarea será calificada como una trabajo práctico más del curso, y conforme a los criterios de calificación de la asignatura.

New task (26.3-2.4) MOTIVATIONAL POSTER. Explanation

WHAT IS A POSTER?

A poster is a printed way of communication, designed to be displayed in public places and read quickly. Its function is to inform, tell or transmit a message.

Posters are designed to be both eye-catching and informative.

PARTS OF A POSTER

Typically, posters include both textual and graphic elements, although a poster may be either wholly graphical or wholly text. For this task we are going to use both elements.

TYPES OF POSTERS

Posters may be used for many purposes: commercial, social, motivational, educational…

WHAT IS A MOTIVATIONAL POSTER?

It is a type a poster that displays a message that tries to encourage, motivate, make people go ahead or think in another way.

Create your own motivational poster related to the situation that we are living nowadays, in order to send a message to whom you choose.

IN THE POSTS BELOW YOU CAN FIND SEVERAL EXAMPLES OF MOTIVATIONAL POSTERS, CREATED IN OTHER SITUATIONS

New Task (26.3-2-4) MOTIVATIONAL POSTER. Examples

    

             

    

    

    

                             

TAREAS PARA ESTA SEMANA EN CASA. EPVA de 1º de ESO

Durante estos días que no tendremos clases presenciales tendréis que realizar los siguientes ejercicios en vuestro cuaderno de bocetos o en unas hojas blancas de tamaño A4. Entregaréis las tareas cuando volvamos a clase. En caso de que esta situación se alargara se buscará otro método de entrega que será indicado en este blog.
Estas actividades serán calificadas como parte del cuaderno de bocetos. Como en las demás evaluaciones, todos los trabajos del cuaderno de bocetos de cada evaluación se califican como otro más de los trabajos prácticos de la evaluación.

Si tenéis cualquier duda podéis poneros en contacto conmigo en esta dirección de correo:     theweesketchbook@hotmail.com

Los trabajos que tenéis que realizar son sobre TÉCNICAS DE SOMBREADO, y son los siguientes:

1.  En el cuaderno de bocetos o en una hoja blanca de tamaño A4 debes dibujar, usando un lápicero HB, las cuatro escalas de claroscuro que aparecen en la entrada de más abajo. Ten en cuenta que cada una de las escalas emplea una técnica diferente. Debajo de la imagen se incluye la explicación de cada técnica.
2. Usando para cada técnica dos páginas del cuaderno de bocetos o una hoja blanca A4, tienes que dibujar las cuatro figuras que también se incluyen en la entrada de más abajo. Es decir, usa dos páginas del blog, o una hoja A4, para las cuatro figuras realizadas con la técnica de líneas paralelas próximas (hatching), otras dos páginas del blog o un A4 para las cuatro figuras realizadas con líneas entrecruzadas (cross hatching), lo mismo para la técnica de punteado (stippling) y otras dos páginas del blog o el A4 para las figuras dibujadas con la técnica de garabateado (scribbling).
3. Por último, escoge dos de las técnicas y aplícalas para dibujar una mano con cada una de ellas (como hicimos en la 1ª evaluación usando las líneas, pero esta vez con sombreado). Dibuja cada una de las manos en una de las páginas del blog o ambas en una hoja blanca A4.

APUNTES: SHADING TECHNIQUES

Shading is the process of depicting a range of darkness to create the illusion of volume and light  in a drawing. In order to obtain that, we can use different techniques. We are going to study four of them that use lines to create a 3D effect. The closer the lines are, the darker the surface looks like.

1. HATCHING: It is the technique that uses parallel lines. 
2. CROSS HATCHING: It uses lines in two directions, they cross each other.
3. STIPPLING or pointillism: This technique uses dots.
4. SCRIBBLING: It uses overlapping movements of the pencil. 

Now, copy the following gradients:

And now copy the following figures made with the different techniques. For the fourth one, use scribbling instead of blending.

And here you have a video that can help you better understand the different techniques:

COLLAGE